A legtöbb tanulási folyamat sikerességének alapvető fontosságú előfeltétele a biztos tájékozódás a térben és síkban. Egy óvodás kisgyermek akkor érik meg az iskolakezdésre, ha biztosan tudja, hol van a fent, a lent, hol keresse a labdát, ha az anyukája azt mondja, hogy az a szekrény alatt van, melyik a bal lába, és a jobb keze, és még sorolhatnám.
Hogyan is tanulna meg olvasni az a gyermek, aki nem balról jobbra indul a betűk összeolvasásának? Hogyan tudná leolvasni a számokat a számegyenesről? Még az sem lenne egyértelmű számára, hogy hogyan tartsa a füzetét! Összefoglalva: az alsó tagozaton szinte minden tantárgy elsajátítását érinti, ha egy gyerkőcnek bizonytalan a téri tájékozódó képessége!
